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Estudantes de Administração e Contábeis da FAPE/UNIESP apresentam proposta ESG inovadora à Direção
Data: 11/06/2025 | 0 ComentárioNo último dia 4 de junho de 2025, a Faculdade de Presidente Epitácio (FAPE) foi palco de uma importante iniciativa estudantil que promete impactar positivamente a gestão da instituição. Alunos dos cursos de Administração e Ciências Contábeis apresentaram ao Diretor-Geral da FAPE, Professor Heitor Oliveira Müller, uma proposta detalhada baseada nos pilares ESG (Ambiental, Social e Governança). A iniciativa, parte da disciplina de Atividade Prática Supervisionada, teve como foco principal a contribuição com ideias inovadoras para uma gestão mais eficiente, sustentável e inclusiva.
Governança: Modernização e Transparência
No eixo da Governança, a proposta estudantil demonstrou um forte apelo à modernização e à transparência. Os alunos sugeriram a criação de aplicativos e plataformas digitais para simplificar o acesso a informações acadêmicas essenciais, como grade curricular, boletos e a biblioteca virtual. Para aprimorar a comunicação institucional, foram recomendadas melhorias significativas, incluindo a implantação de um canal de atendimento unificado e a reestruturação dos processos financeiros. A criação de uma ouvidoria externa também foi proposta, visando aprimorar a escuta e o diálogo com a comunidade acadêmica. Além disso, a infraestrutura da FAPE foi contemplada com sugestões de reformas no estacionamento, banheiros, carteiras e áreas comuns.
Ambiental: Rumo à Sustentabilidade Energética
A preocupação com o meio ambiente ficou evidente nas sugestões apresentadas. Na dimensão Ambiental, os estudantes propuseram a substituição de lâmpadas convencionais por modelos LED, um investimento significativo em energia solar e a implantação de um sistema de captação de água da chuva. Essas ações, se implementadas, visam não apenas a redução do impacto ambiental da FAPE, mas também a promoção do uso consciente dos recursos naturais e a sustentabilidade a longo prazo.
Social: Inclusão e Bem-Estar na Comunidade Acadêmica
O pilar Social da proposta reflete um compromisso com o bem-estar e a inclusão de toda a comunidade acadêmica. Entre as ações sugeridas, destacam-se a organização de eventos esportivos, a disponibilidade de intérpretes de Libras (presencial e online) para garantir a acessibilidade, a concessão do pacote Office aos alunos e a promoção de atividades de convivência, como o "Bingo Social". Essas iniciativas buscam fortalecer os vínculos entre os estudantes, promover a inclusão e criar um ambiente acadêmico mais acolhedor e integrador.
A Importância da Atividade de Extensão
A professora Me. Mirian de Siqueira Gonçalves, supervisora da atividade, ressaltou a relevância do projeto: "Essa atividade vai muito além da sala de aula. Ela permite que nossos alunos apliquem o conhecimento adquirido de forma prática, desenvolvendo soluções reais para desafios existentes. É um exercício de cidadania e de responsabilidade social que os prepara para serem profissionais mais completos e conscientes de seu papel na sociedade. Atividades como essa são fundamentais para que o ensino se conecte com as necessidades do mundo real."
O Futuro da FAPE: Uma Visão Colaborativa
O Professor Heitor Oliveira Müller, Diretor-Geral da Faculdade de Presidente Epitácio - FAPE, expressou seu entusiasmo com a iniciativa: "A visão e o empenho dos nossos alunos em apresentar uma proposta tão abrangente e bem-estruturada baseada nos princípios ESG são motivo de grande orgulho. Isso demonstra o calibre dos profissionais que estamos formando e o compromisso da FAPE com a inovação e a sustentabilidade. A FAPE valoriza imensamente a participação ativa dos estudantes em seu desenvolvimento. Estamos abertos a essas ideias e vamos analisar cada sugestão com a atenção que merece, visando implementá-las e construir uma FAPE ainda melhor e mais alinhada com as demandas do futuro."
A iniciativa dos alunos da FAPE reforça o potencial da colaboração entre a instituição e seus estudantes na construção de um futuro mais sustentável, eficiente e inclusivo.
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