Em uma aula que uniu teoria, ciência e ludicidade, os alunos do curso de Educação Física da FAPE/UNIESP mergulharam no conceito de neuroplasticidade com atividades que estimularam atenção, coordenação motora e habilidades cognitivas. A aula prática demonstrou de forma contundente como o movimento é fundamental no desenvolvimento neurológico e na aprendizagem de crianças, jovens e adultos, destacando o papel crucial do profissional de Educação Física na promoção da saúde integral.

As atividades propostas permitiram que os estudantes experimentassem na prática como o cérebro se adapta e se reorganiza, fortalecendo a compreensão de que a atividade física regular é uma ferramenta poderosa para aprimorar as funções cerebrais.

A aula foi ministrada pela Prof.ª Juliane Katagiri, que ressaltou a importância do tema:

"É fundamental que nossos futuros profissionais de Educação Física compreendam a neuroplasticidade não apenas como um conceito teórico, mas como uma ferramenta prática poderosa. O movimento é um catalisador incrível para o desenvolvimento cerebral em todas as fases da vida. Ao explorar atividades que desafiam a atenção, a coordenação e o raciocínio, estamos preparando-os para criar intervenções eficazes que não só promovem a saúde física, mas também otimizam o potencial cognitivo de seus alunos. A Educação Física, nesse sentido, transcende a simples prática de exercícios, tornando-se um agente de transformação para o cérebro e para a vida."

A iniciativa da FAPE em promover aulas que conectam a teoria científica à prática lúdica reforça o compromisso da instituição em formar profissionais de Educação Física inovadores e preparados para os desafios contemporâneos. Ao compreenderem a intrínseca relação entre movimento e desenvolvimento neurológico, os futuros educadores estarão aptos a criar programas que não apenas estimulem o corpo, mas também impulsionem o potencial cognitivo e a saúde mental de seus alunos, contribuindo significativamente para uma sociedade mais ativa e consciente.