Evento reuniu palestras, oficinas e apresentação de trabalhos acadêmicos nos dias 28, 29 e 30 de abril de 2025

A Faculdade de Presidente Epitácio – FAPE, integrante do Grupo UNIESP, realizou entre os dias 28 e 30 de abril de 2025 o 10º Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica, consolidando-se como um espaço de troca de saberes, reflexões e construção coletiva do conhecimento. Com o tema “Educação no Século XXI: Desafios, Inovações e Compromissos com o Futuro”, o evento mobilizou estudantes, professores, pesquisadores e a comunidade acadêmica em torno de temas atuais e relevantes para diversas áreas do conhecimento.

Abertura e reflexões interdisciplinares

A programação teve início no dia 28, com credenciamento e a solenidade de abertura no Anfiteatro da instituição. A primeira palestra da noite, conduzida pelo Dr. Leonardo Trombeta, abordou de maneira multidisciplinar os principais desafios e inovações da educação contemporânea. Em seguida, o Prof. Dr. José Ricardo Silva trouxe um olhar específico sobre a Educação Física na creche, destacando as necessidades e estratégias para a formação de crianças na primeira infância.

Debates contemporâneos e apresentação de pesquisas

No segundo dia, 29 de abril, o evento seguiu com diversas palestras paralelas, como a do Prof. Dr. Lucio Flavio Joichi Sunakozawa, que discutiu Educação Verde, Cidadania Global e a Rota Bioceânica, e da Prof.ª Ms. Lilian Regina de Campos Andrade, que propôs reflexões sobre a construção da educação do futuro. A palestra “Salário x Diploma”, ministrada pelo Prof. Francisco de Oliveira Pereira, fomentou debates sobre mercado de trabalho e valorização profissional.

Um dos momentos marcantes da noite foi a Mesa de Debates sobre Segurança nas Escolas, com o Prof. João Vitor Aguilera, a Prof.ª Fernanda Porcel e a Prof.ª Ana Paula Riveira Holsback, abordando um tema de grande relevância social. Na sequência, ocorreram as comunicações orais e apresentações de trabalhos científicos, divididas por eixos temáticos.

Destaques das comunicações orais

As apresentações de trabalhos foram organizadas por cursos e termos, incluindo Direito, Pedagogia, Educação Física, Administração e Ciências Contábeis. Os temas exploraram desde a improbidade administrativa e atualizações legislativas, até questões como inteligência artificial na prática jurídica, encarceramento indígena, políticas públicas urbanas, e educação como instrumento de justiça social.

Entre os trabalhos apresentados, destacaram-se:

• “Desafios na Educação e o Bullying nas Escolas”, por Rafaella Vilalva Soares, Vitória Vellasques e Ana Paula Riveira Holsback;
• “A Situação das Pessoas em Situação de Rua em Presidente Epitácio/SP”, por Renato Canto Vargas e Fernanda Borges;
• “Automação Jurídica: o uso da inteligência artificial na prática jurídica”, por Luis Fernando Maruch e Vitor Hugo Bonfim;
• “Educação Jurídica no Século XXI e Práticas Restaurativas”, por Julia Trindade e Lucas Pereira.

Oficinas práticas e encerramento

O último dia, 30 de abril, foi marcado por oficinas práticas voltadas para diferentes cursos. Na área de Educação Física e Pedagogia, as atividades envolveram temas como o brincar no desenvolvimento infantil, jogos adaptados e aprendizagem significativa. Já no curso de Direito, foram abordadas temáticas atuais e provocativas, como ativismo judicial, inteligência artificial na advocacia, extorsão cibernética e direitos fundamentais.

Destacam-se também as oficinas oferecidas pelo Prof. Carlos Eduardo dos Santos, sobre o uso da inteligência artificial na prática advocatícia, e pela Prof.ª Ms. Isabela Amaral, que tratou dos efeitos do ativismo judicial sobre grupos vulneráveis.

As atividades foram encerradas com novas rodadas de comunicações orais, consolidando a proposta do evento de unir teoria, prática e pesquisa em uma experiência formativa e transformadora.

Compromisso com a ciência e com o futuro

O 10º Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica reafirma o compromisso da FAPE/UNIESP com a formação acadêmica de excelência, o incentivo à produção científica e o fortalecimento de uma educação conectada com as demandas do século XXI. Ao promover espaços de diálogo e inovação, a instituição contribui ativamente para a construção de um futuro mais justo, inclusivo e sustentável.