Ao longo do semestre, os estudantes dos cursos de Administração do Centro Universitário de Mauá - UNI-FAMA foram convidados a vivenciar uma das experiências mais significativas da formação universitária: transformar conhecimento em ação. Por meio dos Projetos de Extensão Disciplinar, desenvolvidos em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 3 – Saúde e Bem-Estar e 4 – Educação de Qualidade, os acadêmicos ultrapassaram os limites da sala de aula e levaram informação, conscientização e reflexão para a comunidade.

Os trabalhos apresentados na Escola Estadual Visconde de Mauá abordaram temas atuais e relevantes, como saúde mental, tecnologia e educação, inclusão digital, pobreza intergeracional, educação financeira, qualidade de vida e desenvolvimento social. Cada grupo, à sua maneira, buscou compreender desafios contemporâneos e propor reflexões capazes de contribuir para a construção de uma sociedade mais consciente, humana e sustentável.

Mais do que cumprir uma atividade acadêmica, os estudantes tiveram a oportunidade de ouvir, dialogar, compartilhar experiências e perceber que os problemas discutidos nos livros e artigos científicos fazem parte da realidade de milhares de pessoas. Ao apresentar banners, distribuir materiais educativos e promover momentos de interação com a comunidade, os acadêmicos assumiram o papel de protagonistas do próprio aprendizado, desenvolvendo competências técnicas, sociais e humanas indispensáveis para sua formação profissional.

Os projetos também demonstraram a força da interdisciplinaridade. Temas relacionados à Administração foram articulados com educação, saúde, cidadania, tecnologia, comportamento do consumidor e responsabilidade social, evidenciando que os desafios da sociedade exigem profissionais capazes de compreender diferentes perspectivas e atuar de forma integrada na busca por soluções.

Para os docentes envolvidos, acompanhar esse processo representou a confirmação de que a educação superior vai muito além da transmissão de conteúdos. Formar profissionais significa também formar cidadãos críticos, éticos, comprometidos com o desenvolvimento da sociedade e conscientes de seu papel como agentes de transformação.

Ao final dessa jornada, permanece a certeza de que a extensão universitária não transforma apenas a comunidade que recebe a ação. Ela transforma também aqueles que a realizam. Cada pesquisa desenvolvida, cada apresentação realizada e cada diálogo estabelecido contribuíram para ampliar horizontes, despertar novas reflexões e fortalecer o compromisso com uma educação que faz sentido, gera impacto e produz mudanças reais.

Mais do que projetos acadêmicos, essas iniciativas representam histórias de aprendizagem, crescimento e responsabilidade social. São exemplos concretos de que o conhecimento, quando compartilhado, torna-se uma poderosa ferramenta de transformação humana e social, reafirmando o compromisso do UNI-FAMA com a formação integral de seus estudantes e com a construção de um futuro mais justo, sustentável e inclusivo.

Os resultados alcançados demonstram que a educação encontra seu maior propósito quando gera impacto na vida das pessoas. Ao incentivar o protagonismo estudantil, o pensamento crítico e o compromisso social, o UNI-FAMA reafirma sua missão de formar profissionais competentes, cidadãos conscientes e agentes de transformação. Cada projeto desenvolvido representa uma semente plantada hoje para a construção de uma sociedade mais humana, inclusiva e sustentável amanhã.

Porque no UNI-FAMA, aprender também é transformar!

Profª. Delma Gonçalves

Prof. Roosevelt José do Nascimento