No curso de Pedagogia, a turma vivenciou um momento de protagonismo discente quando o representante da sala, Robson, acessou a plataforma EAD e realizou uma explicação prática aos colegas sobre suas funcionalidades.

Nesse papel, Robson atuou como mediador da turma, assumindo a responsabilidade de compartilhar as informações de maneira clara e organizada. A iniciativa favoreceu a autonomia dos estudantes, possibilitando que todos compreendessem melhor os recursos disponíveis e pudessem utilizá-los de forma eficiente no acompanhamento das atividades acadêmicas.

A experiência reforçou a importância do protagonismo estudantil no processo formativo, evidenciando a colaboração, o compartilhamento de saberes e o fortalecimento do espírito de coletividade dentro do curso.

Profª. Ma. Alaide Palagano