No componente curricular Educação, Corpo e Movimento, do curso de Pedagogia, os estudantes tiveram aula teórica sobre o brincar heurístico e o uso de brinquedos confeccionados com materiais não estruturados, refletindo sobre sua relevância no desenvolvimento infantil.

Como atividade prática, os alunos confeccionaram em casa brinquedos utilizando materiais não estruturados, podendo optar também por propostas baseadas no brincar heurístico. Em seguida, apresentaram suas produções para a sala, socializando ideias, estratégias e possibilidades pedagógicas de utilização dos brinquedos na Educação Infantil.

A culminância da atividade ocorreu por meio de uma exposição no Centro Universitário, no qual os brinquedos confeccionados foram apresentados com suas respectivas fichas explicativas, destacando objetivos, faixa etária indicada e contribuições para o processo de aprendizagem.

A experiência promoveu o desenvolvimento da criatividade, da pesquisa e da articulação entre teoria e prática, evidenciando a importância de recursos pedagógicos simples, acessíveis e significativos na formação docente.

Professora Alaide Palagano